„Hilf mir, es selbst zu tun“ ist wohl das berühmteste Zitat von Maria Montessori, eine der bekanntesten Reformpädagog*innen. Mit ihrer ganz eigenen Perspektive und Haltung, was für Kinder und deren Entwicklung förderlich und hemmend ist, begeistert sie damals wie heute.

Suchen Sie nach neuen Perspektiven und Anregungen in Ihrer erzieherischen und/ oder heilpädagogischen Arbeit? In diesem Seminar möchten wir Ihnen einen Einblick in die Pädagogik der Maria Montessori geben, diese unter heilpädagogischen Gesichtspunkt betrachten und Anregungen daraus für die Förderpraxis ziehen.

Die inhaltliche Auseinandersetzung mit den theoretischen Annahmen und dem Sinnesmaterial sind wichtiger Bestandteil dieses Seminars. Ganz nach den Grundsätzen von Montessori werden wir mittels Selbsterfahrung die Tür zur Montessori-Pädagogik öffnen, um neue Wege in Ihrer täglichen Arbeit beschreiten zu können.

Tag 1: Grundprinzipien der Montessori-Pädagogik (Theorietag)

• Leben und Wirken von Maria Montessori
• das Bild vom Kind
• der innere Bauplan
• der absorbierende Geist
• sensible Phasen
• Polarisation der Aufmerksamkeit
• der/ die neue Pädagog*in
• die vorbereitete Umgebung
• Normalisation und Deviation
• die freie Wahl
• Arbeit und Spiel
• die Bedeutung des Bewegens für das Lernen

Tag 2: Anwendung der Montessori-Pädagogik (Praxistag)

• Montessori-Pädagogik im heilpädagogischen Tätigkeitsfeld
• Didaktik und Methodik in der Montessori-Pädagogik
• Entwicklungsmaterial nach Montessori (Sinnesmaterial // Übungen des (praktischen) täglichen Lebens // Mathematikmaterial // Sprachmaterial // kosmische Erziehung im Detail)
• Demonstration verschiedener Materialien
• Übungen und Materialien in der Förderpraxis
• Anregungen für Fördereinheiten