Naturerfahrung ist elementar für eine gesunde Kindesentwicklung. Wissenschaftliche Untersuchungen auf diesem Gebiet bestätigen immer wieder, dass Spiele und Erkundungen in der Natur sehr förderlich auf physische, psychische und soziale Entwicklungsprozesse von Kindern wirken.

Dieses Seminar basiert auf dem Ansatz der Naturerfahrung und des Flow-Learnings nach Joseph Cornell. Flow-Learning führt in 4 Stufen zu einem tiefen Naturbewusstsein:

Begeisterung für die Natur wecken, Natur konzentriert wahrnehmen, unmittelbar erfahren und die Erfahrungen mit anderen teilen. Die Aktivitäten führen über ein intuitives Naturverständnis hinaus. Sie ermöglichen ein Begreifen von ökologischen Zusammenhängen aus der kindlichen Perspektive.

• Überblick über den aktuellen Stand der Wissenschaft zum Thema Naturerfahrungtheoretische
• Einführung und praktische Erarbeitung des Flow-Learnings abgestimmt auf die Zielgruppen der Teilnehmenden
• Beispielhafte Aktivitäten zu Pflanzen und Tieren unserer heimischen Natur