Sie begleiten immer mehr Kinder und Familien mit vielfältigen kulturellen, religiösen, sprachlichen Prägungen und Erfahrungen, auch die der Flucht. Auch wenn der Umgang mit kultureller Vielfalt für Sie nicht neu ist, stehen Sie in der Kita täglich vor neuen Herausforderungen.

Mit der Beantwortung von Fragen:

• Wie sieht kulturelle Vielfalt in Ihrer Einrichtung aus?
• Wie ist die Akzeptanz?
• Welche Möglichkeiten eröffnen sich?
• Wo sind Grenzen?

nehmen wir kultursensibles Handeln in den Blick. Sie erhalten neben Inputs und Praxisanregungen
auch Zeit zum Austausch und zur Reflexion. Mit der Fähigkeit sensibel mit Menschen anderer kultureller Identitäten umzugehen und ihnen aufgeschlossen und neugierig zu begegnen, kann ein Zusammenkommen zu einer spannenden und interessanten  ntdeckungsreise werden.

Vielfalt wahrnehmen und gestalten

• Interkulturelle Pädagogik: Begrifflichkeiten, Themenfelder, gesellschaftliche Entwicklungen
• Theorie in kleinen Portionen: kultursensitive Frühpädagogik, Kulturmodell von Keller und Borke, kulturspezifische Einflüsse in Bezug auf die Kindesentwicklung
• Vielfalt und professionelles Handeln
• Schubladen öffnen: eigene Prägungen im Blick – Sensibilisierung und Reflexion eigener Kultur- und Denkmuster, Vorannahmen und Einseitigkeiten – und warum ist das wichtig?

Kultursensibles Handeln im Kita – Alltag

• Zweisprachigkeit
• Trauma
• Reflexion von Alltagssituationen und Arbeit mit Fallbeispielen unter dem Blickwinkel:
  Was brauchen Kinder?
• Jede Familie hat ihre eigene Kultur – Umgang mit Familienkulturen