Pascal ist fünf Jahre alt und besucht eine integrative Kita. Pascal spricht nicht und spielt immer für sich allein. Stundenlang das gleiche, sich wiederholende Spiel. Pascal hat große Schwierigkeiten, Kontakt zu den anderen Kindern aufzubauen. Er kann schlecht mit Veränderungen umgehen. In solchen Situationen ist Pascal häufi g überfordert und beißt sich in die Hand. Manchmal greift er auch die anderen Kinder an.

So ähnlich kann sich das Störungsbild des frühkindlichen Autismus darstellen. Ausgehend von angeborenen Wahrnehmungsbesonderheiten entwickeln diese Kinder Kontaktprobleme, aus denen auch aggressive Verhaltensweisen entstehen können.

Das Seminar wird Ihnen helfen, Auffälligkeiten besser zu verstehen und mit konkreten Handlungsmöglichkeiten das autistische Kind bei individuellen Lernprozessen und seiner sozialen Integration in der Kita zu unterstützen.

• Symptomatik und Erscheinungsformen der Autismus-Spektrum-Störungen
• Diagnostik von autistischen Störungen
• Ursachen von Autismus und spezifi sche Wahrnehmungsbesonderheiten
• Verhaltensunterstützung in der Kita
• Therapie- und Förderansätze bei Autismus-Spektrum-Störungen
• rechtliche Grundlagen zur Umsetzung der gesellschaftlichen Teilhabe