„Hilf mir, es selbst zu tun“ ist wohl das berühmteste Zitat von Maria Montessori, einer der bekanntesten Reformpädagog*innen. Mit ihrer ganz eigenen Perspektive und Haltung, was für Kinder und deren Entwicklung förderlich bzw. hemmend ist, begeistert sie uns bis heute.

Suchen Sie nach neuen Impulsen und Perspektiven in Ihrer erzieherischen bzw. heilpädagogischen Arbeit? In diesem Seminar möchten wir Ihnen einen Einblick in die Pädagogik der Maria Montessori geben, diese unter heilpädagogischen Gesichtspunkten betrachten und daraus Anregungen für die Förderpraxis gewinnen.

Die inhaltliche Auseinandersetzung mit den theoretischen Annahmen sowie das Sinnesmaterial sind ein wichtiger Bestandteil dieses Seminars. Ganz nach den Grundsätzen von Montessori werden wir mittels Selbsterfahrung die Tür zur Montessori-Pädagogik öffnen, damit Sie in Ihrer täglichen Arbeit neue Wege beschreiten können.

Tag 1: Grundprinzipien der Montessori-Pädagogik (Theorietag)
· Leben und Wirken von Maria Montessori
· das Bild vom Kind
· der innere Bauplan
· der absorbierende Geist
· sensible Phasen
· Polarisation der Aufmerksamkeit
· die neue pädagogische Fachkraft
· die vorbereitete Umgebung
· Normalisation und Deviation
· die freie Wahl
· Arbeit und Spiel
· die Bedeutung des Bewegens für das Lernen

Tag 2: Anwendung der Montessori-Pädagogik (Praxistag)
· Montessori-Pädagogik im heilpädagogischen Tätigkeitsfeld
· Didaktik und Methodik in der Montessori-Pädagogik
· Entwicklungsmaterial nach Montessori: Sinnesmaterial // Übungen des (praktischen) täglichen Lebens // Mathematikmaterial // Sprachmaterial // kosmische Erziehung im Detail
· Demonstration verschiedener Materialien
· Materialien und Übungen in der Förderpraxis
· Anregungen für Fördereinheiten

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