Ein Kind in seinem Verhalten zu begrenzen, es aufzufordern, etwas zu tun oder zu lassen, kann manchmal sehr herausfordernd für die pädagogischen Fachkräfte sein. Sie versuchen tagtäglich, die Balance zwischen klarer Grenzziehung gegenüber gewissen Verhaltensweisen und den berechtigten Grundbedürfnissen der Kinder herzustellen.

Wie kann es gelingen, einerseits klar in seinen Anweisungen zu sein, Präsenz zu zeigen und andererseits die Kinder wertzuschätzen?

Hier ist bedeutsam zu wissen: Was möchte ich mit meiner Intervention ganz genau erreichen? Denn darauf liegt der Fokus des eigenen Handelns. Bestimmtheit, Klarheit, Präsenz und Durchsetzungswillen sind in diesem Zusammenhang wichtige Schlüsselbegriffe.

· Möglichkeiten, den Kindern Grenzen zu setzen
· Reflexionsfähigkeit verbessern
· Kommunikationstechniken

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