Kulturelle und sprachliche Vielfalt ist heute Realität in vielen Kitas. Kinder, egal ob ein- oder mehrsprachig, wachsen mit sehr unterschiedlichen, nicht immer idealen Bedingungen für einen gelingenden Spracherwerbsprozess auf. „Wortstarke“ und sprachkompetente Kinder sind aber ein wichtiger Faktor für Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit.

Alle Kinder in ihrer Sprachentwicklung zu begleiten und zu unterstützen ist deshalb Aufgabe, aber auch Herausforderung, für Pädagogen/innen. Untersuchungen haben ergeben, dass die sprachstrukturellen Programme nur dann greifen, wenn eine alltagsintegrierte Sprachförderung hinzukommt.

Das Seminar bietet eine Einführung in die Strategien alltagsintegrierter sprachlicher Bildung nach dem kanadischen Hanen-Programm. Dabei stehen die sprachanregenden Kompetenzen der Pädagogen/innen im Mittelpunkt. Sie erstellen einen ersten Aktionsplan, um die Strategien mit „ihren“ Kindern anzuwenden. Dabei erhalten Sie Tipps, sprachanregende Situationen und Räume zu schaffen. Praktische Übungen vertiefen und verdeutlichen die Strategien.

• Kommunikationsstile von Kindern
• die Rolle der Fachkräfte
• Stufen der sprachlichen Entwicklung/ Meilensteine
• Kommunikationsstrategien
• Dialoge mit Kindern
• Aktionsplan zur Umsetzung