Ein Kind in seinem Verhalten zu begrenzen, es aufzufordern, etwas zu tun oder zu lassen, kann manchmal sehr herausfordernd für Pädagog*innen sein. Sie versuchen tagtäglich die Balance zwischen klarer Grenzziehung gegenüber gewissen Verhaltensweisen und den berechtigten Grundbedürfnissen der Kinder herzustellen.

Wie kann es gelingen, einerseits klar in seinen Anweisungen zu sein, Präsenz zu zeigen und andererseits die Kinder wertzuschätzen?

Bedeutsam ist zu wissen: Was möchte ich mit meiner Intervention ganz genau erreichen? Denn darauf liegt die Konzentration des eigenen Handelns. Bestimmtheit, Klarheit, Präsenz und Durchsetzungswillen sind Schlüsselbegriffe bezogen auf das Handeln.

• Möglichkeiten den Kindern Grenzen setzen
• Ihre Reflexionsfähigkeit zu verbessern
• Kommunikationstechniken