Die ersten Jahre in der Entwicklung eines Kindes sind entscheidend für seine späteren Bildungsprozesse und Bildung beginnt mit der Geburt (Schäfer, 2003), so die Ergebnisse der Hirnforschung.

Das Lernen in der frühen Kindheit ist ein ganzheitlicher Prozess. Kinder lernen mit allen Sinnen. Sie entdecken und lernen in dieser Zeit sehr viel über sich selbst, über ihre Mitmenschen, über die Welt und die Dinge um sie herum.

Für Erwachsene bedeutet dies: Man muss die Umwelt des Kleinkindes so gestalten, dass es diesem gelingen kann, sein ganzes Potential an Fähigkeiten zu entfalten. Die Bindung an eine Bezugsperson stellt dabei eine existentielle Voraussetzung dar.